Αλλαγές στο Λύκειο

Πριν από λίγες μέρες ο Υπουργός Παιδείας κ. Γαβρόγλου ανακοίνωσε επιτέλους τις αλλαγές που θα γίνουν στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, και ειδικά στο Λύκειο.

Α’ Λυκείου

Η Α’ Λυκείου προς το παρόν δεν έχει κάποιες αλλαγές.

Β’ Λυκείου

Στη Β’ Λυκείου υπάρχει μία αλλαγή η οποία αφορά το μάθημα της «Πολιτική Παιδεία» που αντικαθίσταται από το μάθημα «Πολίτης και Δημοκρατία».

Επιπλέον οι μαθητές όταν τελειώσουν την Β’ Λυκείου καταθέτουν ένα πρώτο μηχανογραφικό και επιλέγουν τις σχολές στις οποίες επιθυμούν να εισαχθούν.

Η μεγάλη αλλαγή όμως είναι η ολοκλήρωση των σπουδών του μαθητή στην Β’ Λυκείου και η μετατροπή της Γ’ Λυκείου σε ένα προπαρασκευαστικό έτος για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Γ’ Λυκείου

Στη Γ’ Λυκείου οι ομάδες προσανατολισμού γίνονται τέσσερις, σπάει η Θετικών Επιστημών, έτσι ώστε η κάθε ομάδα προσανατολισμού να αντιπροσωπεύει κι ένα  επιστημονικό πεδίο.

Στην Ομάδα Ανθρωπιστικών Σπουδών καταργείται το μάθημα των Λατινικών και εισάγεται εκ νέου το μάθημα της Κοινωνιολογίας. Επίσης όπως έχει ήδη γίνει γνωστό καταργείται και η εξέταση του «γνωστού» στα Αρχαία στις πανελλαδικές.

Μεγάλες αλλαγές όμως και στα μαθήματα. Ο κάθε μαθητής θα διδάσκεται 6 ώρες τη βδομάδα το κάθε μάθημα της ομάδας προσανατολισμού (τρία στον αριθμό). Υπάρχει το ενδέχομενο αύξησης της ύλης των μαθημάτων αυτών. Επίσης τα μαθήματα Γενικής Παιδείας θα είναι τα Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (6 ώρες), Θρησκευτικά (1 ώρα) και Φυσική Αγωγή (2 ώρες).

Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια

Αλλάζει και ο τρόπος εισαγωγής. Όπως ήδη ανέφερα παραπάνω ο μαθητής θα κάνει ένα πρώτο μηχανογραφικό μόλις ολοκληρώσουν την Β’ Λυκείου, δηλαδή καταθέτουν την Α’ δήλωση προτίμησης  με 10 τμήματα στα οποία επιθυμούν να φοιτήσουν. Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής δεν το κάνει αυτομάτως χάνει το δικαίωμα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, με ή χωρίς πανελλαδικές εξετάσεις για τη χρονιά αυτή.

Βάσει της Α’ δήλωσης δημιουργούνται τα Τμήματα Ελεύθερης Πρόσβασης (Τ.Ε.Π.) στα οποία ένας μαθητής μπορεί να εισαχθεί χωρίς να εξεταστεί στο τέλος της Γ’ Λυκείου. Τον Φλεβάρη της Γ’ Λυκείου ο μαθητής επιλέγει αν θα δώσει εξετάσεις ή αν θα επιλέξει ένα από τα Τμήματα Ελεύθερης Πρόσβασης. Η επιλογή αυτή θα είναι δεσμευτική και δεν μπορεί να αλλάξει. Μετά την ολοκλήρωση των εξετάσεων ο μαθητής θα πρέπει να καταθέσει εκ νέου μηχανογραφικό για την εισαγωγή του στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Σχόλιο

Οι αλλαγές που προωθεί το υπουργείο έχουν κάποια θετικά στοιχεία όπως η δημιουργία των Τ.Ε.Π., αλλά προσωπικά την θεωρώ πως στο σύνολο είναι ένα κακό σχέδιο νόμου. Μαθήματα όπως η Βιολογία και η Ιστορία καταργούνται. Ειδικά σε μία περίοδο όπου κινήματα όπως το αντιεμβολιαστικό έχουν μεγάλη απήχηση η  ορθή απάντηση από μεριάς της κυβέρνησης θα ήταν περισσότερες ώρες Θετικές Επιστήμες και όχι λιγότερες. Μέσα σε 3 χρόνια οι Θετικές Επιστήμες και οι Θεωρητικές πλέον εξαφανίστηκαν από το πρόγραμμα Γενικών Σπουδών της Γ’ Λυκείου ενώ αντίθετα μαθήματα όπως τα Θρησκευτικά παραμένουν.

Το πρόβλημα της ελληνικής εκπαίδευσης δεν είναι πως θα γίνεται η εισαγωγή στην Τριτοβάθμια, το όποιο είναι και το μικρότερο πρόβλημα αλλά μόνο αυτό αντιμετωπίζουν οι διοικούντες, αλλά το αναχρονιστικό πρόγραμμα σπουδών. Ειδικά στο μάθημα της Φυσικής για 6 χρόνια (Γυμνάσιο και Λύκειο) δεν διδάσκουμε τίποτα άλλο παρά Κλασική Μηχανική και λίγο Θερμοδυναμική. Κοσμολογία, Στοιχειώδη Σωμάτια, Κβαντομηχανική κ.α.  σύγχρονα επιτεύγματα δεν διδάσκονται. Ο μαθητής τελειώνει το σχολείο και ακούει για 12 χρόνια για τον Αδάμ και την Εύα αλλά δεν ξέρει τι λέει η Θεωρία της Εξέλιξης του Δαρβίνου.

Για μία ακόμη φορά το υπουργείο, ανεξαρτήτως κόμματος, προτίμησε να κάνει τις εύκολες αλλαγές παρά να έρθει σε σύγκρουση με τα πραγματικά βαρίδια του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Advertisements

Στοιχεία Μηχανών ΕΠΑΛ Λύσεις

Δημοσιεύω τα θέματα και τις λύσεις για το σημερινό διαγώνισμα Στοιχεία Μηχανών για τους μαθητές των ΕΠΑΛ

 

them_stxmhx_epal_c_hmer_180612

Στοιχεία Μηχανών Απαντήσεις

Συνοπτική Θεωρία Γ’ Γυμνασίου

Δημοσιεύω ένα φυλλάδιο το οποίο περίεχει συνοπτική θεωρία για την επανάληψη καθώς και ένα τυπολόγιο στο τέλος.

Συνοπτική Επανάληψη

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%ac%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%bf%cf%82

Σημειώσεις Επανάληψης Β’ Γυμνασίου

Δημοσιεύω ένα φυλλάδιο που περιέχει περιληπτικά τα κυριότερα σημεία της θεωρίας για την Β’ Γυμνασίου καθώς και ένα τυπολόγιο στο τέλος.  Θα ακολουθήσουν παρόμοια φυλλάδια και για τις υπόλοιπες τάξεις.

 

Σημειώσεις Επανάληψης

6